Os sentidos dados aos fenômenos inerentes ao desenvolvimento humano estão intrinsecamente relacionados às concepções de mundo e de homem presentes em cada época, nas diferentes culturas. A visão de homem que nos é apresentada por Vigotski é a de "um ser concreto, que criando suas próprias condições de existência, faz-se na história ao mesmo tempo em que faz essa história [...] e assume o controle de sua própria evolução" (PINO, 2000, p. 8). A noção de desenvolvimento pressupõe uma relação intrínseca de mútua constituição entre os aspectos orgânicos e aqueles da ordem da cultura, que possibilitam transformações das funções psicológicas e favorecem a emergência das funções superiores, essencialmente humanas. Adaptado de: DIAS, Sueli de Souza; OLIVEIRA, Maria Cláudia Santos Lopes de. Deficiência intelectual na perspectiva histórico-cultural: contribuições ao estudo do desenvolvimento adulto. Rev. bras. educ. espec., Marília, v. 19, n. 2, p. 169-182, jun. 2013. Disponível em . Acesso em 06 jul 2020. A respeito dos aspectos intelectuais do desenvolvimento, avalie as afirmativas a seguir:

Algumas pessoas com limitações advindas de síndromes, patologias, entre outros fatores, possuem inteligência isolada, significa que mesmo que haja prejuízos em varias inteligências, há outras que podem se desenvolver.

Exemplo as pessoas autista que possuem comprometimentos em diferentes inteligências verbal e social, mas podem desenvolver bem a inteligência musicas ou artes desenham muito bem