Resposta: são avaliações diferentes, com funções diferentes; porém, não são incompatíveis e sim complementares entre si.
Explicação:
Sobre as três avaliações citadas, é correto afirmar que são avaliações diferentes, com funções diferentes; porém, não são incompatíveis e sim complementares entre si.
Ambas tem funções diferentes, mas a sua finalidade é a mesma sendo ela de avaliar o desempenho educacional do aluno.
Fazendo que sejam complementares no processo de ensino e aprendizagem escolar, consolidando o processo de ensino e aprendizagem.
Bons estudos!
Resposta:
Em se tratando da avaliação diagnóstica, ela parte da premissa de fazer uma análise prévia do que o aluno tem conhecimento até o presente momento.
Explicação:
