A descrição da situação-problema da semana 07 aponta o que é necessário ter claro, em primeiro lugar, quando pensamos em avaliação na educação infantil. O que é preciso ter claro em relação a avaliar na Educação Infantil? a. É preciso ter claro que a avaliação na Educação Infantil oferece parâmetros para comparar o desenvolvimento entre as crianças de uma mesma turma. b. É preciso ter claro que a avaliação na Educação Infantil oferece parâmetros para comparar as aprendizagens entre as crianças de uma mesma turma. c. É preciso ter claro que a avaliação é uma prática social, e por isso é sustentada pelo conhecimento que temos sobre o que estamos avaliando. d. É preciso ter claro que a avaliação na Educação Infantil é a base da promoção da criança para o Ensino Fundamental. e. É preciso ter claro que avaliar na Educação Infantil não é uma ação pedagógica importante, mas é recomendável que ocorra.

A forma como o saber é transmitido favorece o processo de avaliação da educação infantil, A alternativa C. ou seja, a forma como esses saberes serão colocados em prática podem possibilitar um melhor aproveitamento dos parâmetros educacionais, não comparando os alunos com a intenção de diferencia-los mas como uma forma de tornar o ambiente educacional democrático.

Como o processo de avaliação é importante?

Pelo fato da avaliação atuar dentro dos padrões éticos da instituição, ou seja, que cumpra todos os parâmetros apresentados pelo colégio. Além disso, a avaliação não deve ser só em sala de aula, ou melhor, para um maior aproveitamento das potencialidades do aluno.

Sobre o uso da BNCC como auxílio para a educação:

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