Leia o excerto:
"Tarefas pertencentes às metodologias ativas pressupõem que os alunos também decidam sobre os
caminhos que trilharão para resolver os problemas e que, de forma paralela, construam seus
conhecimentos".
(DALBEN, Adilson. Inovação educacional. Editora Educacional: Londrina, 2020)
Essa ideia de que os processos de ensino requerem um problema a ser resolvido da vida real, não
bastando, portanto, a não passividade do aluno, toma corpo também no movimento Escolariovista ocorrido
no início do século XX, tendo: