Resposta :
A primeira situação está associada a busca por acessibilidade nos espaços escolares de educação inclusiva como os projetos de Atendimento Educacional Especializado fortalecendo as políticas educacionais com o objetivo de auxiliar indivíduos em formação que possuem algum tipo de patologia especial.
O segundo caso tem como foco a alfabetização
Podemos citar projetos e políticas educacionais que visam erradicar o analfabetismo, articulando metodologias que possibilitem não apenas a alfabetização mas o incentivo a leitura e o letramento.
Por fim, o processo de alfabetização e letramento se dá através da observação, e, acompanhamento do aluno no desenvolver de suas habilidades de leitura.
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