No tópico Aprendizagem matemática e desenvolvimento cognitivo, encontramos alguns esclarecimentos do teórico Moreno (2006) em relação à produção de conhecimentos. Assinale a alternativa que NÃO representa um conceito elaborado por ele: É importante que os alunos trabalhem com resolução de problemas matemáticos desde o início das aulas da Educação Infantil. Os conhecimentos são produzidos somente por construções sucessivas que acontecem pela interação do sujeito com o meio. Os conhecimentos não são produzidos somente pela experiência que o sujeito tem sobre os objetos, nem tampouco por uma programação inata pré-existente nele. O professor precisa propor ao aluno situações de aprendizagem para que este produza seus conhecimentos.

O processo educativo é dinâmico, ele não é determinado pelo professor, por experiências ou por bases pré-existentes na mente humana, é a interação de tudo isso (alternativa D).

O processo de aprendizagem e a dinamicidade da mente humana

A mente dos animais tem uma plasticidade muito grande, e no ser humano essa plasticidade é ainda maior, por isso o processo educativo é constante durante toda nossa vida.

O professor é um mediador da aprendizagem, mas as experiências do aluno, a sua vontade e o seu agir, também irão influenciar.

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