A estratégia de providenciar apoio constante durante todas as etapas da escrita (Alternativa B), não se revela como uma estratégia saudável, visto que dificulta o aprendizado do aluno, uma vez que o apoio deve ser uma estratégia pontual.
A escrita é uma prática fundamental para o desenvolvimento dos alunos. Para que seja devidamente motivada, os educadores devem reconhecer os pontos fracos de seus alunos, apoiando-os quando necessário, instigando-os a passarem pelos problemas, para que possam escrever com maior consistência e qualidade.
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