Av - Subst. 2 - Práticas Pedagógicas em Educação Física: Práticas Corporais - Das Brincadeiras ao Esporte


4)
Considera-se condição fundamental para se elaborar uma proposta didática que atenda às reais necessidades formativas dos estudantes, conhecer a complexidade das práticas corporais. Com relação ao ensino de jogos coletivos, com foco nas fases de desenvolvimento do jogo defendidas por Bayer e Garganta e de seus princípios operacionais, comuns a todas modalidades desportivas com bola, é possível afirmar que:

Selecione uma alternativa:
a)
São três as fases do desenvolvimento do jogo: "eu, bola, alvo".

b)
São quatro as fases de desenvolvimento do jogo: anárquica, descentração, estruturação, elaboração.

c)
São quatro três as fases de desenvolvimento no jogo: bola, adversários, colegas.

d)
São quatro as fases de desenvolvimento do jogo: aglutinação, reunião, análise, organização.

e)
Os princípios operacionais e as fases dos jogos significam a mesma coisa, ambos envolvem ações técnicas e táticas.