Pode ser favorável ao educador ambiental identificar, primeiramente, quais são as representações sociais do educando. A partir desse diagnóstico, o educador pode estabelecer metas e, mais facilmente, atingir resultados na orientação do educando, pois estará ciente do modo como o meio ambiente é percebido e vivido pelas comunidades. Há algumas representações sociais de meio ambiente, as quais são categorizadas segundo Sauvé (apud SATO, 2004).
Acerca dessas categorizações, assinale a alternativa INCORRETA: FONTE: SATO, Michele. Educação Ambiental. São Carlos: Rima, 2004.