Considere o excerto de texto a seguir:

Avaliação é um processo abrangente da existência humana, que implica uma reflexão crítica sobre a prática, no sentido de captar seus avanços, suas resistências, suas dificuldades e possibilitar uma tomada de decisão sobre o que fazer para superar os obstáculos.
VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Avaliação: concepção dialética libertadora do processo de avaliação escolar. 15. ed. São Paulo: Libertad, 2005. p. 53.

A respeito da avaliação do processo de ensino e aprendizagem no âmbito escolar, é possível afirmar que para Vasconcellos, a avaliação:

I. pode ser concebida como um julgamento de valor sobre manifestações relevantes da realidade para uma tomada de decisão.
II. possibilita ao professor acompanhar o estágio em que o aluno se encontra na aprendizagem.
III. reorienta o trabalho docente, abrindo perspectivas de análise, visando a aprendizagem do aluno.
IV. é puramente classificatória, permitindo ao professor diferenciar os alunos bons dos ruins.

É correto, apenas o que se lê em:

I. Correto. A avaliação do processo de ensino e aprendizagem no âmbito escolar, está associada à ideia de se buscar mecanismos que busquem um julgamento de valor sobre as diversas manifestações, que resultem em processos de decisão.

II. Correto. A avaliação exige um acompanhamento mais direcionado por parte dos educadores, como uma forma se alinhar às necessidades dos alunos.

III. Correto. A avaliação atua como uma ferramenta importante, a qual está associada à reorientação do trabalho docente.

IV. Incorreto. A avaliação não é puramente classificatória, devendo, principalmente, ser formativa.

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