01 - Aplicando os mesmos conceitos de antecessor e sucessor de um número, complete esta tabela
com o que esta faltando: ANTECESSOR Nº INTEIRO SUCESSOR.
a) 6 = ----- e -----
b) 1 = ----- e -----
c) 0 = ----- e -----
d) - 4 = ----- e -----
e) - 6 = ----- e -----
02 - Determine o módulo ou valor absoluto dos seguintes números inteiros:
a) - 4 =
b) 9 =
c) - 20 =
d) + 30 =
e) - 50 =
03 - Outra maneira de se indicar o módulo de um número é com o símbolo: │ │ que também indica o
módulo ou valor absoluto, de acordo com a informação dada. Determine:
a)│- 40│=
b)│+64│=
c)│- 36│=
04 - Responda:
a) -16 é antecessor de que número?
b) 12 é sucessor de que número?
c) Qual é o sucessor de zero?
d) Qual é o antecessor de zero?
e) Qual é o menor número Inteiro?
f) Quantos números Inteiros existem?
05 - Leia atentamente cada uma das frases e verifique se as afirmações são verdadeiras ou falsas.
Em seguida, justifique sua resposta:
a) O número zero é o único número natural e inteiro ao mesmo tempo.
b) O antecessor de -19 é -20..
c) O maior número inteiro negativo é o -1.
d) O oposto de -5 é -4.
e) Os números -3 e +3 são simétricos.
f) O módulo de um número inteiro é sempre o próprio número omitindo o sinal.
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06 - Escreva V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas. Depois, justifique exemplificando
cada uma das afirmações:
a) ( )Todo número positivo é maior que zero.
b) ( )Todo número negativo é maior que zero.
c) ( )Qualquer número negativo é menor que qualquer número positivo.
07 - Escreva o oposto ou simétrico de cada número inteiro:
