Narutojp1011go Narutojp1011go

Matemática

Respondido

Cláudio pode ir de sua casa à escola andando três quilômetros para o norte, dois para o oeste, um para o sul, quatro para o leste e, finalmente dois para o sul. Para ir de casa à escola em linha reta, Cláudio deve andar

Resposta :

Ec0817910go Ec0817910go

Resposta:

12

Explicação passo-a-passo:

3+2+1+4+2

ele anda 12quilômetros

Answer Link

Go Schools: Outras perguntas

Um Móvel Varia Sua Posição No Decorrer Do Tempo, Obedecendo A Função: S = 12 + 4t + 2t² (SI). A) A Função Horária Das Velocidades. B) A Posição E A Velocidade D

Considere As Frases E Preencha As Lacunas Corretamente I-paulo Aspira ____ II-quero Assistir____ II-ao Chegar ____ Casa A)o-o-a B) Ao-o-a C)o-ao-em D)ao-ao-a E)

Para Assumir Uma Postura Proativa Em Relação Às Mudanças Necessárias Para Manter-se Competitivas, As Empresas Devem Compreender O Contexto Em Que Se Encontram,

O Lixão É Uma Área Onde São Destinados E Dispostos Os Resíduos A Céu Aberto, Não Sendo Aplicadas Quaisquer Medidas Ou Planejamento De Proteção Ao Meio Ambiente

Para Obter Sucesso Em Sua Finalidade, Os Sistemas De Avaliação De Desempenho Organizacional Devem Se Preocupar Com Aspectos Sistêmicos Da Avaliação De Desempenh

Não Tenho Pressa: Não A Têm O Sol E A Lua.Ninguém Anda Mais Depressa Do Que As Pernas Que Tem. Se Onde Quero Estar É Longe, Não Estou Lá Num Momento. Sim: Exist

O Resultado De Ter O Estudante Como Protagonista No Processo De Aprendizado É Positivo E Contribui Muito Para A Cooperação Na Sala De Aula. Essa Forma De Aprend

No Brasil, Sassaki (apud SANTOS Et Al., 2017, P. 315) Dividiu Os Períodos Históricos Em Quatro Paradigmas. Assinale A Alternativa Que NÃO Apresenta Um Desses Pa

Os Jogos De Estratégias Buscam Auxiliar Nas Tomadas De Decisão Em Determinados Ambientes, Mesmo Que Limitados A Poucas Variáveis, Aproximando Os Participantes D

Diversos Gases, Quando Aspirado Podem Levar A Morte Por Meio De Asfixia Gasosa

As Diferenças Entre Medir E Avaliar Permeiam Os Processos De Avaliação E Geram Intensos Debates Acerca De Quais As Formas Mais Adequadas Para Monitorar E Analis

Uma Professora Deseja Organizar Seus Seus 27 Alunos Em Fileiras Com A Mesma Quantidade De Alunos Cada. De Quantas Formas Ela Pode Fazer Isso?