ALGUEMMMMMMMMMMMMMM!!!!!!! PRA HOJEEE!!!!
Aplicando os conhecimentos já adquiridos sobre as Técnicas e os Métodos de Equações, vamos experimentar o que aprendemos, em um parque de diversões? Uma turma de alunos da 1º ano do Ensino Médio resolveu fazer um passeio num parque de diversões, para sua confraternização de final do ano. O líder da turma fez uma pesquisa e constatou que o parque mais próximo oferece dois planos para o seu uso. Segue as instruções abaixo: *
Aplicando os conhecimentos já adquiridos sobre as Técnicas e os Métodos de Equações, vamos experimentar o que aprendemos, em um parque de diversões? Uma turma de alunos da 1º ano do Ensino Médio resolveu fazer um passeio num parque de diversões, para sua confraternização de final do ano. O líder da turma fez uma pesquisa e constatou que o parque mais próximo oferece dois planos para o seu uso. Segue as instruções abaixo: *
Escreva a equação que representa o Plano 1 e o Plano 2, fotografe e envie:
Qual o melhor plano para permanecer no parque por 5 horas? E qual o melhor plano para permanecer no parque por 3 horas? *
3 - Por quantas horas os custos dos dois planos seriam iguais, ou seja, nem mais caro nem mais barato? Faça uma tabela, em seu caderno fotografe e envie:
