Hello, friends!My name is Akira. I am a student. I have three sisters. They are

students,too. We studied at Angelim School. We have some school objects –

book,notebook, pen, pencil, eraser, sharpener, ruler, schoolbag, colored pencil,mechanical

pencil…We are very friends with each other and we use tostudy together at home.

VOCABULÁRIO DE APOIO PARA LEITURA DO TEXTO

My – meu

School – Escola

We – nós

Together – juntos

Have – tenho

A – um (a)

Sisters – irmãos

Study – estudamos

Too – também

I – eu

At home – em casa

Use to -

costumamos

They – Eles

And – e

Friends – amigos

Each – um com outro,entre

si 1º Faça um scanning, isto é, uma leitura rápida porem detalhada do texto e escrevade

acordo com a sua opinião, de que se trata o texto?

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2º Releia o texto da questão anterior e responda sobre o mesmo:

a)Quem descreve sua família no texto?______________________.

b)Quantas irmãs ela tem?__________________________.

c)Quantos objetos escolares elas possuem? ________________________________.

d)Ela e suas irmãs são amigas entre si, pois elas costumam_______________ juntas em

casa.

3º Leia atentamente o texto e reescreva em inglês um nome de componente dafamília

estudado em classe. _____________________________________________________

4º Reescreva do texto da 1ª questão,dois nomes de objetos escolares estudadosem

inglês:

______________________________________________________________________

5º Existe algumas palavras cognatas no texto, isto é, palavras em inglês que separece

com suas possíveis correspondentes em português. ReescrevaDuasdelas.

______________________________________________________________________

6º Releia novamente o texto, fazendo agora um skimming, ou seja, uma leiturarápida,

buscando apenas as informações básicas pedidas, e

Reescreva em inglêsdo texto uma frase com um pronome pessoal e uma forma do verbo

to be

correspondente. _________________________________________________________​