1 Copie os trechos a seguir, colocando a vírgula quando necessário.

a) Da próxima vez que falar assim comigo não respondo por mim.

b) Minha mãe desde que passou uns dias na fazenda só pensa em cozinhar pratos da roça.

c) Quando a canoa ia longe já na outra margem do rio o pescador acenou emocionado.

d) Tenha calma Marina tudo vai se resolver.


2Copie os trechos a seguir, colocando vírgula ponto e vírgula e dois-pontos quando necessário.

a) Para que a planta sobreviva são necessários alguns cuidados regar o vaso todos os dias dar luz às folhas todos os dias adubar a terra com intervalos regulares e podar os ramos de tempos em tempos

b) A multidão urrou furiosa alguns trepando às janelas das casas ou correndo pela rua afora conseguiram escapar mas a maioria ficou bufando de cólera indignada animada pela exortação do barbeiro. (Machado de Assis. O alienista. São Paulo: Ática, 1992, p. 32)

3 Justifique a pontuação (travessão, parênteses e aspas) utilizada nos enunciados em destaque.

a) O médico ajoelhou-se diante do paciente (ele não costuma ser solícito com ninguém) e estendeu-lhe a mão.

b) “Cale-se”, dizia ele a si mesmo com vergonha da situação.

c) Apresentaram o novo diretor da empresa – provavelmente um tirano – durante a reunião semanal.

4Justifique o uso das reticências nas frases a seguir.

a) – Sei que a reunião será longa, mas procure não demorar muito…

b) Mãe, eu posso explicar… não cheguei tarde porque quis… o carro do Roberto estragou.

c) A lua se escondia atrás da montanha…

5 Justifique o uso dos dois-pontos nos enunciados a seguir.

a) O motivo da minha insistência é claro: não podemos terminar assim, sem uma conversa.

b) O professor anunciava: a avaliação seria com consulta.

c) O como diz o ditado: “quem vê cara não vê coração.”

6 Elabore frases, utilizando os seguintes sinais de pontuação:

a) aspas, travessão, dois-pontos e ponto-final.

b) dois-pontos, ponto e vírgula e ponto-final.


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