A educação no Ensino Médio deve possibilitar aos adolescentes, jovens, eadultos trabalhadores acesso a conhecimentos que permitam a compreensão
dasdiferentes formas de explicar o mundo, seus fenômenos naturais, sua organizaçãosocial e seus processos produtivos.
Segundo Mello (1999), a LDB, ao se referir especificamente ao Ensino Médio,trata de um currículo voltado para competências e não para conteúdos. Assim,
apreocupação é com as capacidades que cada uma das Disciplinas pode criar nosalunos.
De acordo com o exposto, é CORRETO AFIRMAR que,
A) ao se referir especificamente ao Ensino Médio, trata de um currículo voltado para os conteúdos.
B) os conteúdos do Ensino Médio não são importantes.
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C) Os conteúdos disciplinares são concebidos como meios e não como fins em si mesmos.
D)
a educação no Ensino Médio deve possibilitar aos adolescentes, jovens, eadultos trabalhadores acesso a conhecimentos que permitam
ascensão social para melhor viver no mundo.
E) o ensino médio deverá trazer autonomia para o aluno cursar o Ensino Superior.