der o processo de desenvolvimento da criança é essencial para a elaboração de uma proposta pedagógica de qualidade na Educação
Infantil, pois esse conhecimento interfere diretamente no planejamento do professor e na aprendizagem das crianças. Considerando essa
ideia, é correto afirmar que:
o professor deve identificar os conhecimentos prévios dos alunos, para partir daquilo que eles já conhecem e apresentar
situações novas
o contexto sociocultural em que as crianças estão inseridas não interfere no planejamento das atividades
é importante aguardar que a criança amadureça para introduzi-la em aprendizagens mais amplas.
se as respostas das crianças forem menos convencionais do que se espera, não devem ser aceitas
é importante usar uma linguagem facil para as crianças, a fim de permitir o entendimento
falec

Acerca do planejamento do professor e do aprendizado das crianças na Educação Infantil, é correto afirmar que o professor deve identificar os conhecimentos prévios dos alunos, e então apresentar situações novas. Alternativa A.

O planejamento do professor na Educação Infantil

A Educação Infantil é entendida como uma etapa delicada da educação escolar, pois delimita a transição entre a ludicidade típica da infância e a seriedade dos conteúdos acadêmicos que devem começar a ser inseridos, não obstante, muitos professores demonstram dúvidas sobre como fazer isso sem se mostrarem invasivos demais.

Uma das melhores soluções seria então explorar o conhecimento prévio do alunado, como seu interesse por guloseimas e brinquedos, que poderia ser a base para o ensino sobre os números, por exemplo, já que são objetos que as crianças manipulam em quantidade.

Mais sobre a Educação Infantil: brainly.com.br/tarefa/11590194

#SPJ2