Quais são os três grandes períodos evolutivos das crianças quanto aos conhecimentos precoces de literacia?

1º: Diferenciação entre desenho e escrita; 2º: Introdução de critérios para a diferenciação das produções escritas; e 3º: Compreensão gradual de que a escrita tem uma relação com a mensagem oral.

1º: A escrita e os desenhos coexistem, mas não estão relacionados; 2º: As crianças consideram que as palavras são compostas por 1 ou 2 letras; 3º: As crianças consideram que deve existir alguma variedade de letras na mesma palavra

1ª: As crianças desenvolvem o conhecimento do nome das letras; 2º: As crianças compreendem que as partes escritas correspondem a uma emissão oral; 3º: A criança começa a diferenciar os seus desenhos, de ‘letras’ ou ‘números’.

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