Segundo Martins, no início do século XX a sociedade passou por um processo de fragmentação em todas as esferas. Esta situação, além de interferir nos sistemas de produção industrial, também alcançou a escola e o desenvolvimento das ações educativas. Considerando este contexto, qual das questões abaixo melhor retrata as influências ocorridas nos sistemas educacionais e os atuais desafios destes? I. Os sistemas educacionais acabaram adotando o modelo de subdivisão dos processos produtivos, introduzindo, na educação, a fragmentação do conhecimento. II. Professores e alunos ficam impossibilitados de exercitar a reflexão sobre a realidade. III. Os gestores iniciaram o processo de burocratização do processo educativo. IV. O modelo merece ser substituído por um modelo de interdisciplinaridade, de currículo integrado. V. Com o objetivo de produzir eficácia aos processos educativos, as instituições escolares precisam adequar-se à nova tendência de otimização de resultados por meio das estruturas administrativas. VI. Professores e alunos devem adotar posturas reflexivas e críticas em relação aos conhecimentos transmitidos.
