Resposta:
Responda em seu caderno.
a) Há elementos comuns entre os Textos I e II? Explique.
A fotografia de rua e a história do calçado possuem em comum o “tênis” como tema, porém com
objetivos diferentes. A fotografia, Texto I, é uma forma de representação da realidade social, enquanto o Texto II informa a origem do calçado. Espera-se nesta questão que os estudantes identifiquem, comparem e expliquem sobre os elementos comuns encontrados.
b) Descreva o que você observa no Texto I. Qual mensagem os elementos presentes na fotografia
podem transmitir?
A imagem traz um tênis de “marca” perdido em meio à rua. Professor, levante uma discussão para
que consigam desenvolver as percepções para além disso. Perguntar, por exemplo: O que há atrás
da imagem do tênis, em uma imagem mais desfocada? Morador de rua, descalço...
c) No Texto I, houve uma intenção da fotógrafa ao se posicionar em frente ao tênis, incluindo ao
fundo diversos elementos. Você consegue pressupor qual foi a intenção?
Espera-se que o estudante infira que a intenção da fotógrafa foi a de mostrar a cultura capitalista
em detrimento ao morador de rua. Buscou a contraposição entre dois elementos: um é escolhido
e o outro recusado/prejudicado.
d) Quanto às cores da fotografia, a fotógrafa destacou apenas o tênis. Por quê?
A intenção da fotografia de rua é mostrar cenas espontâneas, a cultura local, arquiteturas urbanas,
cenas inusitadas, entre outras imagens, que geralmente narram uma história, porém as pessoas
passam e não notam.
O posicionamento da câmera em frente ao tênis, tendo ao fundo um homem em situação de rua e
o destaque no calçado (a cor vermelha), segundo a fotógrafa foi para mostrar a supervalorização
do consumismo no capitalismo (representado pelo tênis) em meio à miséria e à pobreza presentes
e tornadas invisíveis (representados pelos descoloridos preto e branco) nas cidades grandes
Explicação:
