O docente é essencial para que a atividade de leitura seja um instrumento pedagógico efetivo. A contação de história deve ser uma atividade planejada e intencional, pois o trabalho com a literatura na educação infantil contribui para o desenvolvimento da criança para ser cidadão crítico e atuante na sociedade.
BONNICI, Cristiane Gonçalves de Aguiar; CARNIEL, Fabiane; SOUZA, Marcia Maria Previato de. Metodologia da Língua Portuguesa. 2019, p.128 (adaptado).
Considerando o texto acima e os estudos acerca do ensino da literatura infantil em sala de aula, leia a afirmações a seguir:
I. É importante que seja realizada a leitura independente de entonação, pausas e erros de leitura, pois qualquer contato da criança com livro é suficiente.
II. A contação de história é proveitosa a partir de qualquer idade inclusive para crianças ainda não alfabetizadas.
III. A organização de um espaço com puffs, almofadas e tapetes faz a diferença no ambiente no momento da leitura.
