no processo de ensino e aprendizagem, considera se que o feedback positivo, ou melhor, a valorização do desempenho do aluno, seja um fator significante para sua percepção de competência e, consequentemente, para a sua motivação intrínseca na realização das suas tarefas. Vimos, portanto, o feedback positivo como um fator de relevância no processo de aumento da motivação intrínseca, mas também existem outros, dentre eles podemos citar: A- senso de competência e senso de autonomia B- autoanálise e senso de responsabilidade C- performance e desenvolvimento da criatividade D- gestão e gerenciamento intrapessoal
