Estudos relacionados à avaliação da aprendizagem têm demonstrado que a reprovação é ineficaz aos educandos enquanto instrumento de recuperação da aprendizagem, pois acaba funcionando mais como uma forma de punição, ao invés de ser um momento de reflexão dos erros que levaram à reprovação. Sobre a reprovação frente aos educandos, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:

( ) Ineficácia de alguns métodos ou maneiras de ensinar.
( ) Abalo da autoestima.
( ) A única forma de medir o conhecimento.
( ) A cultura do fracasso.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - V - F.
b) F - F - V - V.
c) V - V - F - V.
d) V - V - V - F.