Resposta :
É correto o que se afirma em: Alternativa 4: II e III, apenas.
Complemento da questão:
A respeito dos estágios de desenvolvimento segundo Henri Wallon, a seguir, analise as afirmações:
I. No estágio de personalismo, a criança confronta tudo, é imitadora e curiosa. É a idade negativista do não, do eu, do meu. Emerge a necessidade de autoafirmação, de impor seu ponto de vista pessoal.
II. Estabelecem-se, entre as sensações e os movimentos, as ligações necessárias. A criança começa a explorar o mundo ao seu redor, o simbólico e representação ganha grande importância.
III. No estágio impulsivo-emocional o colorido peculiar é dado pela emoção, instrumento privilegiado de interação da criança com o meio. Aproximadamente após os 9 – 12 meses de idade, surge uma nova etapa por um movimento de inversão ou de oscilação, a etapa sensório-motora, que cobrirá o segundo ano.
É correto o que se afirma em:
Alternativa 1: I, apenas.
Alternativa 2: II, apenas.
Alternativa 3: I e III, apenas.
Alternativa 4: II e III, apenas.
Alternativa 5: I, II e III.
A alternativa I encontra-se incorreta, pois o estágio do personalismo acontece em crianças na faixa etária dos três aos seis anos de idade, o seu objetivo principal é formar a personalidade e da construção da consciência em si, que ocorre através das relações sociais, esse fato proporciona para a criança um maior interesse nos indivíduos, favorecendo assim, que as relações afetivas sejam priorizadas.
Espero ter ajudado!
Resposta:
Alternativa 5:
I, II e III.
Explicação:
ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL SEGUNDO "HENRI WALLON"
PAG.: 108 e 109