Como descrito no material da disciplina, o conteúdo de lutas vai além das modalidades esportivas, e envolve aspectos históricos, culturais e filosóficos importantes ao desenvolvimento do indivíduo. Para abranger tais conteúdos, sugere-se uma disposição de fases e etapas divididas em "formação", "transição" e "decisão". ANDREATO, L., V. ; COSWIG, V., S. Lutas. Maringá - PR.:Unicesumar, 2018. Sobre as etapas de formação citadas, analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta. Alternativas Na etapa de transição o objetivo das práticas envolve habilidades motoras fundamentais, habilidades motoras fundamentais combinadas e a combinação de habilidades esportivas, respectivamente. Topo Na etapa de transição o aluno passa por uma fase de escolha que envolve a prática esportiva de lutas com fins estéticos de saude e de lazer ou a prática competitiva que visa performance e alto rendimento.
Na etapa de formação questões chave podem ajudar a entender quais atividades podem relacionar o conteúdo das lutas a estas fases pré-escolar e universal 1 e 2.
