A proposição do uso das chamadas metodologias ativas não é nova. De fato, a procura por mecanismos que permitam implementá-las nos sistemas educativos tem sido uma tarefa dos professores, investigadores e gestores educacionais desde um século atrás. Elas levaram, também, ao desenvolvimento teórico na área de didática e psicologia educacional.


(DALBEN, Adilson. Inovação educacional. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2020, p. 5.)


Considerando a noção de metodologias ativas e sua vinculação com as tecnologias digitais, assinale a opção CORRETA:


Alternativas:


a)

As metodologias ativas podem ser potencializadas a partir da sua articulação com as tecnologias digitais.


Alternativa assinalada

b)

As metodologias ativas não sugerem a utilização de tecnologias digitais.


c)

As metodologias ativas propõem a utilização de tecnologias digitais ao final do processo de aprendizagem.


d)

As metodologias ativas preconizam a utilização de tecnologias digitais no início do processo de aprendizagem.


e)

As metodologias ativas recomendam a utilização de tecnologias digitais somente nos processos de avaliação.