O trabalho docente da modalidade de EJA precisa respeitar e estimular os aspectos subjetivos de seus alunos favorecendo a (re)construção do sujeito enquanto cidadão. Este desafio precisa que o professor esteja:


A.
Sempre em contato com o ensino superior.


B.
Preocupado com a sua valorização profissional.


C.
Em constante reflexão sobre a proposta desenvolvida que lhe ajudam avaliar, criticamente, pontos positivos e aspectos que necessitam de ajustes.


D.
Envolvido, somente, com as propostas do interior da escola.


E.
Comprometido com os conteúdos que são desenvolvidos na EJA.