A falta de espaço para brincar tornou-se um problema comum nos grandes centros urbanos. Diversas brincadeiras de rua, como pular corda e pique pega e outras, têm desaparecido do cotidiano das crianças. As brincadeiras são importantes para o seu crescimento, pois desenvolvem tanto habilidades perceptivo-motoras quanto habilidades sociais. Considerando a brincadeira e o jogo como importantes instrumentos de interação social, pois, por meio deles, a criança aprende sobre si, sobre o outro e sobre o mundo ao seu redor, entende-se que:

A. através do brincar, é possível entender que as regras são construídas socialmente e que, em algum momento, podemos modificá-las.

B. o jogo e o brincar desenvolvem habilidades competitivas centradas na busca da excelência na execução de atividades do cotidiano.

C. durante a atividade do brincar, a criança interage com outras de diferentes idades e níveis de habilidade motora. CORRETA
A criança deve ter a possibilidade de se deslocar e fazer movimentos amplos nos espaços internos e externos às salas de referência das turmas e à instituição, envolver-se em explorações e brincadeiras com objetos e materiais diversificados que contemplem as particularidades das diferentes idades, de modo a proporcionar diferentes experiências de interações, que lhe possibilite fazer amigos, construir saberes, aprender a cuidar de si. Deve possibilitar que as crianças participem de diversas formas de agrupamento (grupos da mesma idade e grupos de diferentes idades).

D. o jogo e o brincar geram um espaço para vivenciar situações de exclusão que serão negativas para a aprendizagem social.

E. durante o brincar, a participação está sempre vinculada à necessidade de aprender um conteúdo novo e de desenvolver habilidades motoras especializadas.